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多形式教学模式在《中西医结合儿科学》教学中的应用
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
王建玲（
王建玲
）;宋炜熙（
宋炜熙
）
作者机构：
湖南中医药大学中西医结合学院
语种：
中文
关键词：
《中西医结合儿科学》;临床教学;教学质量
期刊：
中医药导报
ISSN：
1672-951X
年：
2010
期：
02
页码：
86-87
DOI：
10.13862/j.cnki.cn43-1446/r.2010.02.004
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
中西医结合学院
摘要：
《中西医结合儿科学》采用多形式教学模式,可调动学生学习主动性,培养学生的临床思维能力,提高其分析、解决问题的能力,达到良好的教学效果。
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