基于PBL教学法的《温病学》教学实践与探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

李鑫辉（李鑫辉）;司马旦旦;喻嵘;苏丽清（苏丽清）;李彩云（李彩云）;...

作者机构：

[李彩云; 何宜荣; 苏丽清; 李鑫辉; 司马旦旦; 喻嵘] 湖南中医药大学

语种：

中文

关键词：

PBL教学法;《温病学》;教学改革

期刊：

湖南中医杂志

ISSN：

1003-7705

年：

2017

卷：

期：

页码：

129-131

DOI：

10.16808/j.cnki.issn1003-7705.2017.10.061

基金类别：

湖南省教育厅教改项目（编号：204）湖南省名师课堂项目

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

目的：基于PBL教学法的《温病学》教学实践与探索.方法：随机抽取湖南中医药大学2个班级,作为实验组和对照组,分别以PBL教学法结合LBL教学模式和单纯LBL教学模式进行教学,通过多种途径对学生进行综合性评价,同时学生填写问卷调查表.结果：相较于对照组学生,实验组学生综合成绩有较明显提升.结论：PBL教学法较LBL教学法存在优势,值得推广应用.

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