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TBL教学模式在医学生物化学实验教学中的探索与实践

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成果类型:
期刊论文
作者:
陈伶利(陈伶利);李杰;程莉娟(程莉娟);周赛男(周赛男
作者机构:
湖南中医药大学基础医学院,湖南,长沙,410208
[程莉娟; 陈伶利; 周赛男; 李杰] 湖南中医药大学
语种:
中文
关键词:
TBL教学模式;医学生物化学;实验;探索与实践
关键词(英文):
TBL teaching mode;Medical biochemical;Experiments;Exploration and practice
期刊:
中国医药指南
ISSN:
1671-8194
年:
2011
卷:
9
期:
8
页码:
6-8
基金类别:
湖南中医药大学2009年校级教学改革项目(2009-03); 湖南中医药大学2010年校级教学改革项目(2010-06);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
目的探索新的高等医学实验教学方式,以适应医学科学的发展及教学模式的转变。方法在2008级七年制临床医学班生物化学实验教学中,开展了任务教学法的尝试,探讨了其在生化教学中的实施过程及实施注意事项。结果该教学法可以有效的培养学生的思维能力及动手能力,受到同学们的欢迎和认可。结论 TBL教学模式教学法有利于调动学生的学习积极性、主动性,能有效促进学生学习思维能力的提高和培养团队合作精神。
摘要(英文):
Objective This article has made a primary exploration on the application of TBL teaching model in medical biochemical experiments in order to adapt to the development of medical science.Methods TBL was carried out in 7 year program clinical classes.The implementation process and the attention were discussed in the paper.Results This teaching method get the welcome of students enable because that the new teaching model was able to bring students' initiative into full play and cultivate students' operation ability effectively as well.Conclusion TBL play an important rol...

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