版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

如何培养学生中西医结合临床思维———《中西医结合儿科学》教学启示

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
罗银河(罗银河);王建玲(王建玲);李丽鹏(李丽鹏
作者机构:
[李丽鹏; 罗银河; 王建玲] 湖南中医药大学中西医结合学院, 长沙, 410208
语种:
中文
关键词:
融合;探索;整体
期刊:
中国中西医结合杂志
ISSN:
1003-5370
年:
2016
卷:
36
期:
11
页码:
1392-1393
基金类别:
湖南中医药大学中西医结合临床省级重点学科项目 湖南中医药大学中西医结合优秀教学团队项目 欧正武全国名老中医药专家传承工作室建设项目
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
中西医结合学院
摘要:
自从1956年毛主席提出“把中医、中药的知识和西医、西药的知识结合起来,创造我国的统一的新医学、新药学”以来,“中西医结合”的概念逐步在我国医学界出现并不断深化。“结合”即融合、合并、合一、统一之义。《中医药创新发展规划纲要》提出“中西医相互融合,绝不仅仅是技术方法上的,更主要的应当是中医的整体思维与西医的分析思维的逐步融合”。吴咸中院士也明确指出:“兼容中西医两种医学的思维方法很可能比解决一二个具体诊疗问题更为重要”。因此,探索和发展两种医学在临床思维运用上的结合,对中西医结合临床实践起着高屋建瓴的指导作用。

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com