案例教学法联合CAI课件在精神病学教学中的应用
期刊：
湖南中医药大学学报,2017年37(5):578-580 ISSN：1674-070X
作者机构：
湖南中医药大学临床医学院,湖南 长沙,410208;[龙浩文; 刘学军; 李梅枝; 朱薇薇] 湖南中医药大学(湖南省中医药研究院)
关键词：
多媒体;计算机辅助教学;精神病症状学;案例教学法
摘要：
目的 探讨应用案例教学法联合计算机多媒体辅助教学(computer assisted instruction,CAI)课件进行临床医学专业本科生精神病症状学教学的效果.方法 将101名2010级和2011级临床医学专业五年制本科生随机分为观察组(52人)和对照组(49人),对照组采用传统教学方法 ,观察组采用以案例教学法联合CAI课件为主的多媒体教学方法 ,比较两组学生的理论与技能成绩、自主学习能力和对授课的兴趣度.结果 观察组学生成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生的自主学习能力和学生对授课的兴趣度高于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 将案例教学法联合CAI课件应用于临床医学本科生精神病症状学教学,提升了教学效果,也提高了学生的学习兴趣和自主学习能力.
语种：
中文
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CAI课件在临床医学专业本科生精神病症状学教学中的应用
作者机构：
[龙浩文; 刘学军; 李梅枝] 湖南中医药大学临床医学院湖南省第二人民医院
会议名称：
中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第十四届学术年会暨首届国际中西医结合精神病学研究进展培训班
会议时间：
2015-11-06
会议地点：
中国湖南长沙
关键词：
多媒体;计算机辅助教学;软件设计;精神病症状学;临床医学
摘要：
目的探讨应用计算机多媒体辅助教学(computer assisted instruction,CAI)课件进行临床医学专业本科生精神病症状学教学的效果。方法将2010级和2011级临床医学专业五年制本科生101人随机分为对照组(49人)和实验组(52人),对照组采用传统教学手段,实验组采用以CAI课件为主的多媒体教学手段。结果实验组学生成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将C
语种：
中文
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课件在临床医学专业本科生精神病症状学教学中的应用
作者机构：
湖南中医药大学临床医学院 湖南省第二人民医院 长沙410007
会议名称：
中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第十四届学术年会
会议时间：
2015-11-06
会议地点：
长沙
会议论文集名称：
中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第十四届学术年会论文集
关键词：
高等教育;临床医学专业;精神病症状学;计算机多媒体辅助教学
摘要：
目的：探讨应用计算机多媒体辅助教学(computer assisted instruction,CAI)课件进行临床医学专业本科生精神病症状学教学的效果.方法：将2010级和2011级临床医学专业五年制本科生101人随机分为对照组(49人)和实验组(52人),对照组采用传统教学手段,实验组采用以CAI课件为主的多媒体教学手段.结果：实验组学生成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论：将CAI课件应用于临床医学本科生精神病症状学教学,提升了教学效果,也提高了学生的学习兴趣.
语种：
中文
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