作者： 宋祯彦;朱旭;刘晓丹;李平;陈书;...

期刊： 教育教学论坛,2020年(27):266-267 ISSN：1674-9324

作者机构： 湖南中医药大学 中西医结合学院,湖南 长沙 410208;[朱旭; 宋祯彦; 邓思思; 李平; 陈书; 刘晓丹] 湖南中医药大学

关键词： 翻转课堂;科研思路与方法教学;任务驱动

摘要： 科研应该是以学生的自主研究能力为中心,其中很重要的一点就是学生的自主学习能力,在科研思路与方法教学中使用任务驱动式的“翻转课堂”对提升学生的基础科研能力有很大的帮助。现代社会,特别是在高校的教育当中,学生的自主学习能力明显不足,自主学习能力不足对学生今后的科研会有一定的阻碍,因此需要从基础上培养他们的自主学习能力。为了使学生能够自主地去学习,也为了激发学生进行科研的积极性,使用“翻转课堂”将会更加有效。该研究试图从教学实践经验出发探讨如何使用“翻转课堂”培养学生对科研思路与方法的自主学习能力。

语种： 中文

作者： 邓思思;陈江;张蕖;陈书;魏高文;...

期刊： 科教文汇(下旬刊),2020年(19):100-101 ISSN：1672-7894

作者机构： 湖南中医药大学中西医结合学院 湖南·长沙 410208;湖南中医药大学中医学院 湖南·长沙 410208;[陈江; 魏高文; 宋祯彦; 邓思思; 张蕖; 陈书] 湖南中医药大学

关键词： 科研思维;课程思政;医学生

摘要： 加强思想政治教育是当下高校人才培养的重点,“科研思路与方法”作为医学生步入科研思维的启蒙课程之一,将“课程思政”同其教学模式改革相结合,有充分的必要性和可行性,同时还探讨了课程思政教学在我校开展的思路,有助于提升教学质量,为社会培养专业能力强、思想觉悟高的优秀医学专业人才。

语种： 中文

作者： 邓思思;张蕖;陈江;陈书;朱旭;...

期刊： 教育教学论坛,2020年(25):207-208 ISSN：1674-9324

作者机构： 湖南中医药大学 中西医结合学院,湖南 长沙 410208;湖南中医药大学 中医学院,湖南 长沙 410208;湖南中医药大学 第一附属医院,湖南 长沙 410007;[陈江; 魏高文; 朱旭; 宋祯彦; 邓思思; 张蕖; 陈书] 湖南中医药大学;[魏歆然] 中医药大学第一附属医院

关键词： 课程思政;科研思路与方法;创新

摘要： 新时代的高等教育要将思想政治教育融入专业课程教育,实现课程思政与专业教育的有机结合。科研思路与方法是医学教育中重要的课程之一,基于科研思路与方法,探讨课程思政理念的创新与实践。

语种： 中文

作者： 邓思思;张蕖;陈江;魏高文;宋祯彦

期刊： 科教导刊(中旬刊),2020年(06):76-77 ISSN：1674-6813

作者机构： 湖南中医药大学中西医结合学院 湖南·长沙 410208;湖南中医药大学中医学院 湖南·长沙 410208;[陈江; 魏高文; 宋祯彦; 邓思思; 张蕖] 湖南中医药大学

关键词： 医学科研思维;金课

摘要： "打造'金课',淘汰'水课'"已成为当前大学课程与教学改革的热点问题.在"科研思路与方法"课程中,医学科研思维的培养是医学教育中重要环节,打造具有高阶性、创新性、挑战度的线上线下混合式"金课"建设,可以提高医学科研教学的课程质量.

语种： 中文

作者： 陈书;魏歆然;朱旭;邓思思;魏高文

期刊： 科教导刊,2019年(26):190-192 ISSN：1674-6813

作者机构： 湖南中医药大学中西医结合学院 湖南·长沙 410208;湖南中医药大学第一附属医院 湖南·长沙 410007;[魏高文; 朱旭; 邓思思; 陈书] 湖南中医药大学;[魏歆然] 中医药大学第一附属医院

关键词： 循证医学;教学效果;满意度

摘要： 目的:了解学生对循证医学的认知情况和教学效果的满意度,为进行教学改革提供依据。方法:对某大学2019年春季学期学习循证医学的临床医学专业学生进行问卷调查。采用SPSS 22.0进行统计分析,P≤0.05认为差异有统计学意义。结果:学生对循证医学课程重视度不高,大部分同学对教学效果表示满意（58.3%）或较满意（39.4%）,数据表明教师授课的准备及条理性、教师准备的教学内容、课堂气氛及互动这3个条目是对课程满意度有影响的因素。结论:提高学生对课程的认知度和重视度,针对影响课程满意度的3个因素采取相应措施,可提高循证医学教学效果。

语种： 中文

作者： 魏歆然;朱旭;陈书;裴芸;邓思思;...

期刊： 中国中医药现代远程教育,2018年16(24):14-16 ISSN：1672-2779

作者机构： 湖南中医药大学第一附属医院针灸科,湖南长沙,410007;湖南中医药大学中西医结合学院,湖南长沙,410208;[裴芸; 魏高文; 朱旭; 邓思思; 陈书] 湖南中医药大学;[魏歆然] 中医药大学第一附属医院

关键词： 混合教学;线下教学;科研应用能力;卫生统计学

摘要： 目的 论证卫生统计学教学中SPOC与线下教学相结合的混合教学模式对学生科研应用能力的影响.方法 以2016年春季中西医结合专业4个五年制本科班为对象,分为2个教学班,采用单纯随机法确定其中1个教学班为试验组即SPOC混合教学组,共97人,另1个教学班为对照组即单纯线下教学组,共95人,比较两种教学模式下学生科研应用能力的差异.结果SPOC混合教学法与传统的单纯线下教学法比较,更能激发学生的学习热情,提高学生学习的积极主动性,有利于提高学生科研应用能力,受到学生欢迎(P =0.000).结论 在卫生统计学教学中应用SPOC混合教学法,可以提高学生学习的积极主动性,有利于提高学生科研应用能力.

语种： 中文

作者： 裴芸;陈书;朱旭;邓思思;魏歆然;...

期刊： 中国中医药现代远程教育,2017年15(21):44-46 ISSN：1672-2779

作者机构： 湖南中医药大学科研设计与统计学教研室,长沙,410208;[裴芸; 魏高文; 朱旭; 魏歆然; 邓思思; 陈书] 湖南中医药大学

关键词： 教研室;说课;卫生统计学

摘要： 说课程包括课程定位和目标、课程设计与教学内容选取、教学组织与实施、教学方法与手段、考核与评价、课程建设与特色。积极开展教研室说课活动,通过课程负责人说课程、青年教师说课堂教学,可以促进青年教师教学水平的整体提升,有助于提高青年教师素质和师资队伍建设。

语种： 中文

作者： 魏高文;魏歆然;陈书;朱旭;裴芸;...

期刊： 中国中医药现代远程教育,2016年14(23):14-15 ISSN：1672-2779

作者机构： [裴芸; 魏高文; 朱旭; 邓思思; 魏歆然; 陈书] 湖南中医药大学

关键词： 混合教学;线下教学;卫生统计学

摘要： 目的论证SPOC与线下教学相结合的混合教学模式在中西医结合专业《卫生统计学》教学中的可行性。方法以2016年春季中西医结合专业4个五年制本科班为对象,分为2个教学班,采用单纯随机法确定其中1个教学班为试验组即SPOC混合教学组,共97人,另1个教学班为对照组即单纯线下教学组,共95人,比较两种教学模式下学生的教学效果;结果SPOC混合教学法与传统的单纯线下教学法比较,可以提高学员的学生成绩,试验组的平均分为78.6分,对照组为70.3分,P=0.000,差异有高度统计学意义;SPOC混合教学法更能激发学生的学习热情,提高学生学习的积极主动性,受到学生欢迎（P=0.000）。结论 SPOC混合教学法在中西医结合专业《卫生统计学》教学中具有较高的可行性,建议在更大规模试验的基础上得出更加科学的结论,为进一步推广应用提供依据。

语种： 中文