山药多糖抗氧化作用保护大鼠IRI所致肾损害
项目作者单位：
湖南中医药大学医学院
项目批准号：
11C0961
资助经费：
1万
立项时间：
2012到2013
项目级别：
厅局市级
项目来源：
教育厅科研课题
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体表软组织挫伤临床法医学鉴定1例
期刊：
中国法医学杂志,2011年26(1):82-83 ISSN：1001-5728
作者机构：
[吴华; 瞿志雄] 湖南省芙蓉司法鉴定中心;[唐群] 湖南中医药大学病理学教研室
关键词：
临床法医学;重新鉴定;软组织挫伤
摘要：
体表软组织挫伤一般应在伤后1~2d内进行临床法医学鉴定。本例被鉴定人伤后50余天进行重新鉴定,原始损伤已不可见,唯有根据所提供的病历及首次鉴定资料进行分析。分析中发现,入院记录中有涂改痕迹,伤者右肩部损伤面积被描述为17cm× 8cm(数字“1”疑为填加)与首次法医学鉴定所测数据(6cm×5cm)差异较大,且临床医生通常采用目测估算损伤面积,故重新法医学鉴定应主要参考首次鉴定时测量的数据。[取正文]
语种：
中文
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临床兴趣小组教学方法在中医院校病理学教学中的应用
作者：
陈丽;张熙;雷久士;肖宁;李迎秋;...
期刊：
湖南中医药大学学报,2011年31(6):41,64 ISSN：1674-070X
作者机构：
[唐群; 朱伟; 张熙; 刘春燕; 李迎秋; 肖宁; 陈丽; 雷久士] 湖南中医药大学
关键词：
教学;临床兴趣小组;PPT试讲大赛;论文集;病理学
摘要：
病理学是基础医学与临床医学之间的"桥梁学科",在医学教育、临床医疗和科学研究上都扮演着重要的角色[1].但中医院校病理学课时少,中医专业学生对西医学科不感兴趣,西医基础知识薄弱,为适应中医院校教学教育发展的需要,切实解决这一难题,培养中医院校学生对病理学的兴趣,充分发挥学生的主动性、积极性,锻炼学生的组织能力、演讲能力及制作PPT的能力,培养学生互相合作的团队精神.我们根据中医院校的实际情况,在病理学教学改革中帮学生联系见习医院,让学生在大二上病理学课程期间提早接触临床知识,促使理论与临床实践相结合,取得了较为满意的教学效果[2].
语种：
中文
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互联网在病理学教学中的应用
期刊：
中华医学教育杂志,2011年31(2):252-253 ISSN：1673-677X
作者机构：
湖南中医药大学病理学教研室,长沙,410206;湖南省第二人民医院美蓉司法鉴定中心;[雷久士; 陈丽; 唐群; 张熙] 湖南中医药大学;[吴华] 湖南省第二人民医院
关键词：
病理学;互联网;医学教学;应用
摘要：
目的 将互联网技术应用于病理学教学中,以提高教学质量.方法 将湖南中医药大学2008级中医学专业206名学生作为研究对象,将其分成两组,一组为互联网辅助教学组,一组为传统教学组,分别进行病理学教学.教学结束后进行考试和问卷调查,对比两组学生的考试成绩和调查结果.结果 两组学生的考试成绩相比较,其差异具有统计学意义(P＜0.01);同时,互联网辅助教学组学生对病理学教学的满意度高于传统教学组学生.结论 互联网辅助病理学教学显著提高了学生的考试成绩和学习兴趣,提高了教学效果.
语种：
中文
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病理学图鉴的研制及其在医学基础实验教学中的应用
作者：
雷久士;张熙;朱伟;唐群
（唐群）;陈丽;...
期刊：
中国医药指南,2011年9(22):166-167 ISSN：1671-8194
作者机构：
[唐群; 王长青; 朱伟; 张熙; 陈丽; 雷久士] 湖南中医药大学
关键词：
病理学;病理学图鉴;医学基础实验;教学应用
摘要：
为了加强实验教学效果,加深学生对病理学知识的理解。我们灵活运用多媒体技术,充分利用多媒体设备。通过多种途径（数码相机拍摄显微和大体标本照片、网上搜集图片）,再输入电脑,编制成病理学图鉴,应用于实验教学。且有中英文两种版本。能满足中国学生和外籍学生的教学要求。通过应用病理学图鉴,不但实验教学任务能够圆满完成,教学效果得到显著提高。更重要的是激发了学生的学习兴趣,强化了学生的感性认识,提高了学生分析问题、解决问题的能力。节约了学习时间,增强了学习效果。
语种：
中文
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中医院校病理学教学现状改革及分析
期刊：
中国医药导报,2010年7(14):116-117 ISSN：1673-7210
作者机构：
湖南中医药大学基础医学院;[吴华] 湖南省第二人民医院;[唐群; 张熙] 湖南中医药大学
关键词：
病理学;问卷调查;教学改革
摘要：
病理学教学应结合病理学的学科特点,融入学生的思维特性,培养高素质的医学生。根据病理学教学现状,从授课方法、教学内容、课程设置、教学效果、教师自身条件和学生学习心态等方面存在的问题进行调查和分析,并有针对性地提出了改进的设想,使学生能更好地掌握这门课,为以后的临床实践工作打下坚实的基础。
语种：
中文
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中医院校七年制病理学双语教学的探讨
作者：
张熙;李凡成;唐群
（唐群）;雷久士;陈丽;...
期刊：
中国医药指南,2010年8(5):143-144 ISSN：1671-8194
作者机构：
湖南中医药大学,410208
关键词：
双语教学;病理学;中医院校;七年制
摘要：
双语教学作为高校推进全面素质教育的一项重要内容，引起了人们越来越广泛的关注。医学临床专业课实施双语教学是适应我国高等医学教育国际化趋势发展的需要，是培养具有国际合作意识、国际交流能力与竞争实力的高级医学人才的重要途径。而针对病理课是连接医学基础与临床的桥梁这一特色，我们尝试在七年制医学专业学生的病理学教学中开展了双语教学，通过课前精心准备，
语种：
中文
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PBL结合LBL教学方法在中医院校病理生理学教学中的应用
期刊：
Zhongguo Weisheng Yingxiang,2010年5(07):81+13 ISSN：2095-7378
作者机构：
湖南中医药大学基础医学院,410007;湖南中医药大学附一院;[刘春燕] 中医药大学第一附属医院;[雷久士; 陈丽; 唐群; 焦嫦亮; 罗琳; 何菲静; 余颜; 张熙] 湖南中医药大学
关键词：
中医院校;病理生理学;教学方法
摘要：
<正>病理生理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,理论性、实践性都很强。传统的病理生理教学中,教师只是单纯地按教材讲授疾病发生机制及防治原则等,与临床相对来说是脱节的。由于中医院校该学科所开学时较少,学生西医基础也相对
语种：
中文
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“师生互动式”教学法在病理学教学中的体会
作者：
张熙;雷久士
（雷久士）;唐群
（唐群）;张国民;刘慧萍;...
期刊：
中国当代医药,2009年16(4):81-82 ISSN：1674-4721
作者机构：
湖南中医药大学基础医学院,湖南长沙,410208
关键词：
互动式教学;教学方法;病理学
摘要：
"互动式"教学法强调学生的自学探索,是形成以学生为主体、教师为主导的教学体系的有效途径之一.结合笔者多年的教学经验,分析了在病理学教学中,采用"互动式"教学法训练学生解决问题的能力,以充分调动学生的积极性,提高课堂教学质量.
语种：
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道路交通损伤致双下肢截肢的法医学鉴定1例
期刊：
中国法医学杂志,2008年23(6):427-427 ISSN：1001-5728
作者机构：
[吴华] 湖南省第二人民医院综合司法鉴定室;[唐群] 湖南中医药大学病理学教研室
关键词：
法医临床学;道路交通损伤;碾压伤;伤残等级评定
摘要：
1案例资料 1．1简要案情 肖某，女，9岁，学生。2007年5月3日17时许，被车碾压致双下肢受伤。检查：神志模糊，嗜睡，结膜苍白，口唇发绀。右下肢自腹股沟至足部皮肤撕脱，大腿内侧肌群断裂，挫伤明显，右膝内外侧附韧带及髌腱断裂，右股骨下端骨后窝骨折，右小腿前后肌群挫伤明显，外侧肌群断裂，神经、血管断端外露，右足皮肤缺失，趾骨、跖骨外露；
语种：
中文
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