六味地黄汤对慢性肾衰模型大鼠PHD2和HIF-1α 表达的影响
期刊：
北京中医药大学学报,2017年40(4):290-296 ISSN：1006-2157
作者机构：
湖南中医药大学病理教研室, 湖南, 410208;湖南省第二人民医院芙蓉司法鉴定中心;湖南中医药大学诊断学教研室;[蓝文蕖] 湖南中医药大学诊断学教研室;[刘春燕; 雷久士; 唐群; 张熙] 湖南中医药大学病理教研室, 湖南, 410208
关键词：
六味地黄汤;慢性肾脏病;肾间质纤维化;脯氨酸羟化酶2;缺氧诱导因子-1α;大鼠
摘要：
目的观察六味地黄汤对慢性肾衰模型大鼠肾组织中脯氨酸羟化酶2(PHD2)、缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)表达的影响,探讨慢性肾衰的发病机制以及六味地黄汤防治慢性肾脏病的分子机制。方法60只SD大鼠随机分为假手术组,模型组,六味地黄汤低剂量、中剂量和高剂量组。5/6肾切除法复制慢性肾衰模型。六味地黄汤低剂量、中剂量和高剂量组分别给予3.38 g/(kg·d)、6.75 g/(kg·d)、13.5 g/(kg·d)六味地黄汤灌胃。假手术组和模型组给予10 mL/(kg·d)生理盐水灌胃,每天1次,连续灌胃12周。造模12周后,检测各组大鼠24 h尿蛋白、血尿素氮和血肌酐,HE染色观察各组大鼠肾组织形态学变化,免疫组化法和RT-PCR法分别检测各组大鼠肾组织中PHD2、HIF-1α蛋白水平和基因表达。结果模型组大鼠24 h尿蛋白、血尿素氮和血肌酐较假手术组明显升高(P<0.05),六味地黄汤低剂量、中剂量和高剂量组较模型组明显降低(P<0.05)。HE染色假手术组大鼠肾组织肾间质纤维化不明显,模型组肾间质纤维化明显,六味地黄汤低剂量、中剂量和高剂量组较模型组肾间质纤维化程度明显减轻。与假手术组比较,模型组大鼠肾组织PHD2蛋白水平和mRNA表达均明显降低(P<0.05),HIF-1α蛋白水平和mRNA表达均明显升高(P<0.05)。与模型组比较,六味地黄汤低剂量、中剂量和高剂量组大鼠肾组织中PHD2蛋白水平和mRNA表达均明显升高(P<0.05),HIF-1α蛋白水平和mRNA表达均明显降低(P<0.05),且PHD2与HIF-1α mRNA的表达呈负相关(r = - 0.653,P = 0.00)。结论PHD2/HIF-1α信号途径参与肾间质纤维化,六味地黄汤可有效防治慢性肾脏病,其作用机制可能与上调PHD2、降低HIF-1α表达有关。
语种：
中文
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三七总皂苷预处理对肾缺血再灌注损伤大鼠NF- κB p65、IL- 1β 表达的影响
作者：
孙雯怡;彭康宁;李洋洋;庄高建;刘嫡;...
期刊：
中药药理与临床,2017年33(5):58-62 ISSN：1001-859X
作者机构：
[唐群; 孙雯怡; 彭康宁; 李洋洋; 庄高建; 刘嫡; 张熙; 刘春燕] 湖南中医药大学, 长沙, 410208
关键词：
三七总皂苷;肾缺血再灌注损伤;核因子-κBp65;白细胞介素-1β
摘要：
目的:探讨不同剂量三七总皂苷预处理后对大鼠肾缺血再灌注损伤NF-κB信号通路的影响。方法: SD大鼠40只,随机分为空白对照组,肾缺血再灌注损伤组,三七总皂苷40、80、160 mg /kg组,前两组给予生理盐水,后3组分别给予三七总皂苷40、80、160 mg /kg连续给药5天。后4组在最后1次给药1h后通过切除右肾、夹闭左肾动脉45min再灌注3h的方法制备肾缺血再灌注损伤模型。术后处死大鼠,检测血肌酐、尿素氮,HE染色观察肾组织病理学改变,免疫组化法和PT-PCR法分别检测核因子- κBp65、白细胞介素-1β蛋白水平和mRNA表达。结果:肾缺血再灌注损伤组BUN、SCr水平明显增高,光镜下可见肾小管损伤明显,肾组织NF-κBp65、IL-1β蛋白水平和mRNA表达明显增高。三七总皂苷40、80、160 mg /kg组BUN、SCr水平明显降低,肾组织病理学改变明显减轻,NF-κBp65、IL-1β蛋白水平和mRNA表达显著降低,其中三七总皂苷160 mg /kg组的效果最明显。结论:三七总皂苷可能通过抑制肾缺血再灌注损伤肾组织中NF-κBp65、IL-1β的表达,减轻氧化应激损伤,从而对肾组织起到有效的保护作用。
语种：
中文
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六味地黄汤调控PHD2/HIF-1α信号途径干预肾间质纤维化的机制研究
项目作者单位：
湖南中医药大学医学院
项目批准号：
81503442
资助经费：
21.6万
立项时间：
2016
项目类别：
青年科学基金项目
项目级别：
国家级
项目来源：
国家自然科学基金
项目关键词：
肾间质纤维化;PHD2/HIF-1α信号途径;慢性缺氧;慢性肾脏病;六味地黄汤
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临床病理讨论在病理学教学中的应用和效果
作者：
唐群
（唐群）;吴华;雷久士
（雷久士）;张秋雁;佘颜
（佘颜）;...
期刊：
中国病案,2016年17(1):84-86 ISSN：1672-2566
作者机构：
湖南中医药大学医学院,长沙市,410208
关键词：
临床病理讨论;病理学;教学
摘要：
目的探讨临床病理讨论在病理教学中的应用。方法以湖南省某中医药大学2013级临床医学专业学生为研究对象,分对照组和实验组,对照组采用讲授式教学,共80人,实验组采用讲授式教学结合临床病理讨论,共84人,教学结束后,对实验组发放调查问卷,同时对两组学生进行理论考试,进行效果评价。结果大部分实验组学生满意讲授式教学结合临床病理讨论的授课方式。有72名学生赞同开展临床病理讨论活动,占85.71%;有76名学生认为临床病理讨论培养了学生的临床思维能力,占90.48%;有75名学生认为增进了学生之间的交流和感情,增强了团队意识,占89.29%;有70名学生认为培养学生自主学习能力和自控能力,占83.33%;有78名学生赞同以课堂讨论和课后作业相结合的方式开展临床病理讨论,占92.86%。实验组学生考试成绩优于对照组学生,其差异具有统计学意义（P=0.041）,并且在各类型的试题中,实验组学生病例分析题的成绩显著优于对照组（P=0.028）。结论在病理教学中引入临床病理讨论,有助于学生把病理基础知识和临床实践紧密结合,培养学生独立思考和分析、解决问题的能力,且为培养正确的临床思维方法打下良好的基础。
语种：
中文
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浅析高校病理学教师临床进修学习的实践与体会
期刊：
中国继续医学教育,2016年8(8):2-3 ISSN：1674-9308
作者机构：
[唐群; 朱伟; 张熙; 雷久士; 佘颜] 湖南中医药大学
关键词：
临床进修;病理学;高校教师
摘要：
临床进修一直是继续医学教育的重要途径,通过进修学习,高校青年教师的教学素养、教学水平及科研能力各方面均有提升,对培养新医学模式下高素质青年教师有重要意义。
语种：
中文
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以学生为中心的《病理学》课程设计——以肿瘤一章为例
作者：
唐群
（唐群）;刘芳敏;黄巧艺;张芸;肖作为
期刊：
中国医药指南,2016年14(6):286-287 ISSN：1671-8194
作者机构：
湖南中医药大学,湖南 长沙,410208
关键词：
病理学;肿瘤;课程设计
摘要：
病理学教学在医学教育中有着非常重要的价值和意义,为让学生更好的学好病理学,本文以肿瘤一章为例,以学生为中心,采用多元化教学方法,以培养学生学习的兴趣和主动性,联系理论与实际,提高学生的综合素质。
语种：
中文
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中医院校临床病理学多学科协作教学模式的构建
期刊：
中国中医药现代远程教育,2016年14(13):4-6 ISSN：1672-2779
作者机构：
湖南中医药大学医学院病理教研室,长沙,410208;湖南中医药大学第一附属医院烧伤整形科,长沙,410007;湖南中医药大学中医学院组胚教研室,长沙,410208;湖南中医药大学医学院生理教研室,长沙,410208;[佘颜; 罗琳; 曾辉; 雷久士; 陈丽; 唐群; 李迎秋; 张熙] 湖南中医药大学
关键词：
临床病理学;多学科协作;转化医学教育;中医院校
摘要：
随着现代临床医学的多学科协作、转化医学模式的发展,中医院校的临床病理学教学应根据自身的特点,迅速构建以中医院校病理教研室教师为主导,以自身的科研方向为课题,以临床典型病例为导向,将基础与临床、理论与实践紧密结合的多学科协作交叉的教学模式,这对于教师和学生都的具有重要的意义,能更全面系统深入的促进教与学、活跃教学气氛,增强临床病理学的教学效果。
语种：
中文
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积分制在病理学教学中的应用及其效果评价
期刊：
中华医学教育杂志,2016年36(4):625-628 ISSN：1673-677X
作者机构：
湖南中医药大学病理学教研室, 长沙,410208;湖南省第二人民医院芙蓉司法鉴定中心, 长沙,410007
关键词：
积分制;病理学;形成性考核;评价
摘要：
目的 探讨积分制在病理学教学中的应用和效果评价.方法 选取湖南中医药大学2013级临床医学专业7班和8班84名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用积分制考核方式,对照组采用传统考核方式.通过对比两组学生考试成绩和对实验组学生进行问卷调查,评价积分制在病理学教学中的应用效果.结果 实验组学生在期末考试各类题型的单项成绩和总成绩均优于对照组学生,且差异均具有统计学意义.实验组88.1％的学生对积分制表示满意.结论 积分制激发了学生的学习热情,调动了学生学习的自觉性和主动性,培养了学生的综合素质,从而提高了病理学的教学效果.
语种：
中文
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基于建构主义理论的病理学情境式教学的应用及体会
作者：
唐群
（唐群）;吴华;张熙;朱伟
（朱伟）;张秋雁
期刊：
山西医科大学学报,2015年(10):863-865 ISSN：1007-6611
作者机构：
湖南中医药大学医学院,长沙,410208
关键词：
病理学;教学改革;建构主义理论;情境式教学
摘要：
病理学是医学教育中重要的基础课程。为了突出学生的主体地位，培养学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，在病理学教学中通过“感知（创设画面，引入情境）－理解（深入情境，理解内容）－深化（深化内容，巩固记忆）”三个教学阶段来进行情境式教学。
语种：
中文
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病理学教学应用形成性评价的体会
作者：
佘颜;雷久士;朱伟;罗琳;唐群
（唐群）;...
期刊：
中国民族民间医药,2015年(17):151-152 ISSN：1007-8517
作者机构：
湖南中医药大学病理教研室,湖南 长沙,410208;湖南中医药大学,湖南 长沙,410208
关键词：
形成性评价;病理学;教学方法
摘要：
形成性评价指导教师在教学过程中对学生的学习过程进行动态评价和及时反馈，这种评价形式能引导学生及时调整学习方式，促进教师有效改进教学方法。为观察形成性评价在病理学教学过程中的应用效果，本研究采用随堂测试、中期考核、实验测评、情景模拟训练等方式构成形成性评价成绩，占总成绩30％。结果显示，将形成性评价引入病理学教学过程中，取得了较好的教学效果，但也存在一些相关问题，值得推广及改进。
语种：
中文
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山药多糖对肾缺血再灌注损伤大鼠肾组织缺氧诱导因子-1α和血管内皮生长因子表达的影响
期刊：
中国中医药信息杂志,2014年21(2): 56-58,62 ISSN：1005-5304
作者机构：
湖南中医药大学医学院病理教研室;[吴华] 湖南省第二人民医院;[卜兰兰; 雷久士; 唐群; 张熙] 湖南中医药大学
关键词：
山药多糖;缺血再灌注损伤;缺氧诱导因子-1α;血管内皮生长因子;大鼠
摘要：
目的：观察山药多糖对肾缺血再灌注损伤大鼠肾组织缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)和血管内皮生长因子(VEGF)表达的影响,并探讨其作用机制。方法 SD 大鼠随机分为假手术组、模型组、山药多糖组,制备肾缺血再灌注损伤大鼠模型,术前7 d,山药多糖组每日给予山药多糖(200 mg/kg)灌胃,假手术组和模型组每日给予等体积生理盐水灌胃,缺血再灌注6 h后,检测各组大鼠血尿素氮(BUN)和血肌酐(SCr)的含量,Western Blot法检测各组肾组织HIF-1α蛋白表达水平,RT-PCR法检测各组肾组织HIF-1α、VEGF mRNA表达水平。结果与假手术组比较,模型组和山药多糖组血清BUN、SCr含量升高(P＜0.01),肾组织HIF-1α mRNA、蛋白表达及VEGF mRNA表达升高(P＜0.01)；与模型组比较,山药多糖组血清BUN、SCr含量降低(P＜0.01),肾组织HIF-1α蛋白、mRNA表达及VEGF mRNA表达升高(P＜0.01)。结论山药多糖对肾缺血再灌注损伤大鼠具有明显保护作用,其机制可能是通过上调肾组织HIF-1α表达进而诱导VEGF的表达而达到治疗作用。
语种：
中文
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病理学多元化教学方法的实践与探索
期刊：
中华医学教育杂志,2014年(1):100-102 ISSN：1673-677X
作者机构：
湖南中医药大学病理学教研室,长沙,410208;[佘颜; 罗琳; 刘春燕; 雷久士; 陈丽; 唐群; 张秋雁; 张熙] 湖南中医药大学
关键词：
多元化教学方法;病理学;教学改革;探索
摘要：
目的为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高病理学教学质量。方法选取湖南中医药大学2011级临床医学专业1班和2班共94名学生为研究对象,1班为实验组,2班为对照组,在病理学教学中,实验组采取多元化教学方法,对照组采取传统讲授式教学方法,通过期末考试成绩了解不同教学方法的教学效果,并对实验组学生进行问卷调查以进一步了解多元化教学方法的教学效果。结果实验组学生期末考试成绩优于对照组学生,差异具有统计学意义,实验组71.4%的学生认可多元化教学方法。结论病理学多元化教学方法的应用有助于激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性和主动性,提高病理学教学质量。
语种：
中文
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青壮年猝死综合征脑干中缝背核5-羟色胺及5-羟色胺转运体免疫组化研究
期刊：
中国现代医生,2014年52(15):61-62,66 ISSN：1673-9701
作者机构：
湖南省第二人民医院芙蓉司法鉴定中心,湖南长沙,410007;湖南中医药大学病理教研室,湖南长沙,410208
关键词：
法医病理学;青壮年猝死综合征;5羟色胺;5羟色胺转运体;免疫组化
摘要：
目的 探讨5-羟色胺和5-羟色胺转运体在青壮年猝死综合征脑组织的表达及其意义.方法 运用免疫组织化学S-P法检测10例正常脑组织和8例青壮年猝死综合征脑组织中5-羟色胺和5-羟色胺转运体的表达水平,利用图像分析技术测量阳性细胞的平均光密度值.结果 青壮年猝死征死者脑干中缝背核5-羟色胺的平均光密度值低于正常脑组织,而5-羟色胺转运体的平均光密度值高于正常脑组织,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 5-羟色胺及5-羟色胺转运体的变化参与青壮年猝死综合征的发病过程,可作为诊断青壮年猝死综合征的参考指标.
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六味地黄汤对慢性肾衰大鼠肾组织中HIF-1α、CTGF表达的影响
作者：
唐群
（唐群）;何泽云;陈丽
（陈丽）;徐文峰;曾海飞
期刊：
南京中医药大学学报,2013年29(4):342-346 ISSN：1672-0482
作者机构：
[陈丽; 唐群] 湖南中医药大学医学院;[何泽云; 徐文峰; 曾海飞] 湖南中医药大学第一附属医院
关键词：
慢性肾脏病;缺氧诱导因子la;结缔组织生长因子;5/6肾切除;六味地黄汤
摘要：
目的探讨HIF-lα、CTGF在慢性肾衰大鼠肾组织中的表达及作用,观察六味地黄汤对其表达的影响.方法用5/6肾切除法制作慢性肾衰模型,分假手术组、模型组和六味地黄汤组.造模后12周,检测各组肾功能指标;HE染色观察肾组织病理变化,Masson染色观察肾组织胶原的沉积;免疫组化法和RT-PCR法分别检测HIF-1α、CTGF在肾组织中的蛋白水平和基因表达.结果与假手术组比较,模型组肾组织中HIF-1α、CTGF蛋白水平和基因表达均明显升高(P<0.01).与模型组比较,六味地黄汤组肾组织中HIF-1α、CTGF蛋白水平和基因表达均明显降低(P<0.01).结论HIF-1α上调CTGF的表达促进肾间质纤维化,六味地黄汤可下调HIF-la的表达,从而抑制肾间质纤维化.
语种：
中文
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情景教学比赛在病理学教学中的应用
期刊：
中华医学教育探索杂志,2013年12(3):236-238 ISSN：2095-1485
作者机构：
湖南中医药大学医学院,长沙,410208
关键词：
教学改革;情景教学;病理学;应用体会
摘要：
为探讨情景教学比赛对改善病理学教学效果的影响,通过学生分组创作情景教学作品,教师指导,然后进行比赛,以教研室教师评价作品、学生问卷反馈的方式对病理学教学效果进行评价.结果显示,在以学生为主体的情景教学过程中,授课形式多元化,教师评价高,使师生角色互换,可激发学生学习积极性、主动性和创造性,也提高了教师的教学水平,取得令人满意的教学效果.
语种：
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中医院校兼职班主任的工作体会--以湖南中医药大学为例
期刊：
医学信息,2013年(20):24-24 ISSN：1006-1959
作者机构：
湖南中医药大学医学院,湖南 长沙,410208
关键词：
兼职班主任;中医院校;专业教师;医学生
摘要：
专业教师兼职班主任有效缓解专职辅导员的工作压力，巩固学生专业思想，加强班级学风建设，还有效促进师生间的合作与交流，实现"双赢"，从而发挥了其强大的优势。但是也存在能力不足、角色冲突、责任心不够等不足之处。
语种：
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PBL教学模式在中医药大学本科病理学教学中的应用及探讨
期刊：
中国高等医学教育,2013年(3):100-102 ISSN：1002-1701
作者机构：
湖南中医药大学医学院,湖南长沙,410208
关键词：
高等教育;PBL教学模式;病理学;综合能力
摘要：
目的:探讨PBL教学模式在中医院校本科病理学教学中的应用。方法:对照组采用传统的教学模式;实验组采用PBL教学模式,通过问卷调查、考试成绩和学生座谈综合分析教学效果。结果:PBL教学模式明显提高了实验组学生的综合能力。但是,与对照组相比,考试成绩没有统计学差异。结论:传统的考试成绩不是衡量学生能力的惟一标准,教学质量的评价应采取多参数指标,着重考核学生的综合能力。
语种：
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