中英两国中医形态的比较人类学研究
项目作者：
严暄暄
项目作者单位：
湖南中医药大学
项目批准号：
12JD57
资助经费：
1.5万
立项时间：
2013
项目级别：
省部级
项目来源：
湖南省哲学社科基金
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英国中医药国际化进程中文化壁垒的人类学研究
项目作者：
严暄暄
项目作者单位：
湖南中医药大学
项目批准号：
2012147
资助经费：
1万
立项时间：
2013
项目级别：
厅局市级
项目来源：
湖南省中医药科研计划项目
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“他者”眼中的“他者”——浅谈运用文化人类学研究中医
期刊：
湖南中医药大学学报,2013年33(2):24-26 ISSN：1674-070X
作者机构：
湖南中医药大学,湖南长沙,410208;[何清湖; 严暄暄; 陈小平] 湖南中医药大学(湖南省中医药研究院)
关键词：
中医文化人类学;人类学;中医;“他者”
摘要：
中国本土的近现代意义上的“社会科学”始于19世纪末20世纪初,然而从50年代起本土人类学研究又几乎停滞了30年.作为几十年后的新一代学者,面对历史性的损失我们更有责任感和紧迫感来发展学术研究.国外汉学研究的记录和成果成为我们可以借鉴的“他山之石”.文化人类学具有先天的跨文化研究的学科优势,用来研究中医,有助于摆脱西方中心主义与科学主义的桎梏,清醒地重塑文化自豪感,在全球化和现代化的新时代背景下重新定位、寻求发展.
语种：
中文
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论奇恒之腑辨证
作者：
徐爱良;王春荣;严暄暄
期刊：
湖南中医药大学学报,2013年33(1):57-63 ISSN：1674-070X
作者机构：
湖南中医药大学,湖南长沙,410208;湖南中医药大学2009级硕士研究生班,湖南长沙,410208;[徐爱良; 王春荣; 严暄暄] 湖南中医药大学(湖南省中医药研究院)
关键词：
奇恒之腑;辨证研究;脑;胞宫;精室
摘要：
《中医诊断学》的辨证方法中,没有谈及奇恒之腑辨证,而奇恒之腑是属于臧象学说的内容.我作为30年前全国中医诊断学师资班的学员,首倡"奇恒之腑辨证",值此"朱文锋学术思想暨纪念全国中医诊断学师资班30周年学术研讨会"之际,为了完善脏腑辨证的内容,便于临床应用,再论奇恒之腑辨证,以供同道参考.脑、髓、骨、脉、胆、女子胞(男子精室)为奇恒之腑,髓、骨在肾病辨证、脉在心病辨证、胆在六腑病辨证中已讨论,故奇恒之腑辨证重在讨论脑、胞宫、精室病辨证.
语种：
中文
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英国中医药国际化进程中文化壁垒的人类学研究
项目作者：
严暄暄
项目作者单位：
湖南中医药大学中医学院
项目批准号：
2012147
资助经费：
1万
立项时间：
2013
项目级别：
厅局市级
项目来源：
省中医药科研基金
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中医应适当后现代化
作者：
严暄暄;阿清湖
期刊：
中华中医药杂志,2012年27(6):1482-1486 ISSN：1673-1727
作者机构：
[严暄暄; 何清湖] 湖南中医药大学湖南省中医药文化研究基地
关键词：
后现代主义;中医;后现代化;人类学;中医文化人类学
摘要：
后现代主义认为知识是社会构建的结果,是一定文化、社会背景下的阶段性认知。因而,中医也是一种被构建的"话语"。后现代主义提供了一种新的思路来重新阐释中医,思辨中医的科学性与现代化、西化、中西医之异同与结合、中医的未来发展等中医界里经典命题。笔者认为中医应适当地后现代化,摆脱唯科学主义和动物实验方法的桎梏,清醒地认识到中医西化背后的文化霸权的影响,消除简单的二元对立,回归中医的普世价值,积极而审慎地把中医发展成后现代医学。
语种：
中文
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PBL教学法在生理学教学中的应用与探讨
期刊：
中国中医药现代远程教育,2011年(17):53-54 ISSN：1672-2779
作者机构：
湖南中医药大学基础医学院生理学教研室
关键词：
PBL教学模式;生理学教学
摘要：
目的探讨PBL教学法在生理学部分章节教学中的应用,为其推广和应用提供依据。方法选取2010级中药专业4个教学班分别作为实验组和对照组。实验组实施PBL教学模式,对照组采用传统讲授法。课程结束后,对2组学生的考试成绩进行统计学分析,并对PBL教学方法通过问卷调查方式进行评价。结果实验组学生的考试成绩和及格率均优于对照班（P〈0.01和P〈0.05）,且学生对该教学方法有较好的评价。结论 PBL教学模式在生理学教学中的应用效果良好,能提高教学质量,值得推广。
语种：
中文
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互动式教学在生理学课堂教学中的实践与探索
作者：
文菊华
（文菊华）;邓冰湘;严暄暄;曾辉
（曾辉）;陈懿
（陈懿）;...
期刊：
湖南中医药大学学报,2010年30(10):52-53 ISSN：1674-070X
作者机构：
湖南中医药大学基础医学院,湖南,长沙,410208;[文菊华; 曾辉; 陈懿; 李峰; 严暄暄; 邓冰湘] 湖南中医药大学
关键词：
互动式教学;生理学;课堂教学
摘要：
互动式教学能极大地调动学生学习的热情,培养学生的主动性、创造性以及团结协作的能力,是提高教学质量、改变传统的灌输式教学的一种先进的教学方法。笔者结合教学实践,浅谈在生理学课堂教学中开展互动式教学的一些方法和体会。
语种：
中文
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对巴基斯坦留学生英语教学的初浅体会
期刊：
湖南中医药大学学报,2010年30(2):10-11+64 ISSN：1674-070X
作者机构：
湖南中医药大学生理教研室,湖南长沙,410208;[唐标; 文菊华; 陈懿; 严暄暄] 湖南中医药大学
关键词：
巴基斯坦;留学生;英语;教学;体会
摘要：
对巴基斯坦留学生进行英语教学的教师来说,专业知识是不成问题的,关键是语言.如何增强教师的教学语言能力,适应教学的需要是任课教师必须认真对待和解决的一个重要问题.经过几年的教学实践,体会到只要勤学苦练,大胆地说,就能迅速提升教师的英语语言表达能力,圆满完成教学任务.
语种：
中文
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